中心邀请南加利福尼亚大学教授Rodney K. Goodyear开展专业交流

Rodney K. Goodyear教授曾任APA第29分会（心理治疗发展学会）主席，APA第17分会（咨询心理学分会）督导培训项目部主席，湖北东方明见心理健康研究所专家委员。

Rodney K. Goodyear教授多年从事临床心理督导的培训工作，发表过多部临床督导方面的著作与文章。

其与Janine M. Bernard合著的《临床心理督导纲要》（Fundamentals of Clinical Supervision）是咨询与临床督导领域使用非常广泛的教材，目前已经出版到第五版。该书第三版被翻译为中文，是国内心理督导培训课程的指定教材。

由于在临床心理学领域的杰出贡献，Rodney K. Goodyear教授被授予“APA咨询分会心理治疗过程与效果研究终身成就奖”（2013）和 “APA教育与培训杰出贡献奖”（2015）。

本次交流的主题是《心理咨询师的可持续发展路径》，双方就心理咨询的督导工作开展了深入的交流和热烈的讨论。

临床督导既是对当事人福祉的必要保障，也是促进受督者发展的重要途径。

首先，督导师-受督者双方都应该明确督导协议的重要性和必要性，包括督导目标、流派取向、进行的方式和过程等，以及督导知情同意书中涵盖的可能要素。

其次，对于受督者胜任力的评估应有适用的标准，这种评估是一种总结性的评价，指的是对受督者多大程度上达到目标进行判断。

最后是要重视录音录像在咨询和督导中的作用，以及建立科学的当事人反馈系统，Goodyear教授推荐使用目前相对比较完善的PCOMS系统。

本次交流让参与人员对于咨询师和督导师在督导过程中的工作重点有了清晰的目标和明确的规范，大家都获益匪浅。