全校各院（系）及有关单位：
为进一步提高人才培养质量，学校组织对2014～2015学年第二学期期末考试成绩进行了分析，各院（系）对考试不及格率超过20%的课程提交了分析报告。根据全校考试结果分析，请各院（系）进一步做好以下工作：
1.课程组（任课教师）对所负责的课程考试结果进行分析，组织1次以上的课程组会议讨论问题和改进措施。针对发现的问题，提出完善教学内容和方法、改善考核方式、提高试卷合理性的措施，并落实到新学期的教学工作中。
2.院系工作中应对不及格率为零和不及格率超过15%的课程予以特别关注。
3.开课院（系）要召开专题研讨会，分析所开课程考试成绩分布情况、以及课程组（任课教师）提交的分析结果与改进措施，针对性提出院（系）提高人才培养质量的具体措施。对教学中存在的学风问题及时向学生所在院（系）反馈具体信息。
4.学生所在院（系），要对学生考试成绩分布、学生缓考/缺考情况、“挂科”及其分布等情况进行全面分析与梳理，研究学风问题，并及时将教学中存在的问题向开课院系反馈。
5.请学生所在院（系）加强教务与学工协同，一起加强学风建设和学困生的帮扶工作。与所有缺考和有不及格课程的学生谈话1次；对有3门及以上不及格的学生，要与学生家长取得联系，共同分析查找原因，制定切实可行的改进措施。
上述工作所形成的资料是教学质量过程管理的基础性资料，由院（系）存档管理。相关工作的情况请于10月30日前报教务处。教务处将适时进行检查，并将检查结果作为教学期中检查和年度教学工作考核的重要依据。
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教务处<sign_end>
<sign_start>2015年10月16日<sign_end>
