各院系：
以问题为导向的教学法（Problem-Based Learning, PBL）是一种以学生为主体的典型教学方法，该教学法将学习置于复杂、有意义的问题情境中，通过让学生以小组合作的形式共同解决复杂的、实际的或真实性的问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，以促进他们解决问题、自主学习和终身学习能力的发展。我校自2004年开始在临床医学专业八年制教学中开展PBL教学方法的改革与实践，这种方法目前主要在医科院系使用。为使我校各学科教师了解PBL教学及其内涵和精髓，特邀请加拿大McMaster大学医学院医学系退休荣誉教授、PBL教学与研究专家关超然教授于2014年11月26日在我校举办PBL教学工作坊，具体事宜通知如下：
一、工作坊内容
1.学生为中心的教育理念；
2.PBL流程和带教原则；
3.PBL讨论示教；
4.PBL带教分组演练及反馈。
二、参加对象
全校各学科教师均可参加。建议承担学校教师教学发展中心培训课程的
主讲教师和教师教学能力培训项目(课程)已经立项的教师务必参加。
三、时间和地点
2014年11月26日（星期三）8:50～16:00
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启明学院亮胜楼405教室
四、报名办法和时间
本次工作坊一天时间，由于各种原因，无法全程参加的教师，可选择上午参加，主要以报告和示范教学为主。
方案一：上午 8：50～12：00
方案二：一天 8：50～16：00 中午不休息，提供盒饭。
教师根据兴趣和实际需求选择培训方案，网上报名参加，报名网址：http://cfd.hust.edu.cn，通过在线登陆方式进入教师培训系统进行报名。
报名时间：2014年11月21日～11月25日下午17:00
五、联系人和方式
教师教学发展中心 张冰 易慧
电 话：027-87557142
手 机：13971598083 18571615864
E-mail：cfd@hust.edu.cn
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教师教学发展中心<sign_end>
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教务处<sign_end>
