飘茵，来自经创2001班，大一学年总加权为92.71，专业排名第一，2021年度国家奖学金获得者，曾获新生学习优秀奖学金、校三好奖学金、麦克法登--林少宫奖学金。飘茵的名字来自《梁书》，意为飘落在地毯上的花，象征前程似锦。她把自己比作一位瞄准月亮的弓箭手，因为瞄准月亮拉弓引箭，总能穿过树梢，射到最远处。
目标明确，专注高效
受家庭氛围的影响，飘茵自小就对经济学十分感兴趣，大学志愿填报时填的都是经济学，未来也打算一直朝这个方向前行。她一直在努力实现自己的目标。由于身体原因，飘茵花费了很多时间在医院进行脱敏治疗，如何高效学习贯穿了她整个学习生涯。飘茵善于运用“遗觉表象”记忆法：一些文字、公式进入她的脑海中大多是以图片形式，如同一架像素一定的照相机。利用这种记忆特点，飘茵将功课分为几类：重要需耗时的摆在首位、重要无须过多精力的利用碎片时间、可瞬时记忆的短时突击。
除此之外，飘茵还合理利用效率的二八法则，她认为耗费在一件事上的时间只有百分之二十是高效的。所以她就在这百分之二十的时间里集中精力学习一门较难的专业课，当效率下降时她又会学习另一门比较轻松的课程。这种交替避免了效率疲软期，极大程度上利用了时间。不同于大多数人喜欢拉长战线，飘茵习惯集中精力专攻一块，然后再逐个击破。飘茵不但目标清晰，而且十分了解自身，选择了适合自己的学习方法，实现了高效学习。
拒绝舒适，不断突破
飘茵认为成功的大学生涯不仅是取得不错的学习成绩，还需提升自己各方面的能力，不断完善自己。为了改善内向的性格飘茵加入了辩论社，一篇篇辩稿使她的思维逻辑日益严谨，一次次言语交锋提高了她的胆量。为了弥补编程短板，飘茵成为数模协会核心算法组的一员，尝试计算机金融交叉学科的发展方向……即使是公选课，飘茵也在不断挑战着自己。较难的《运筹学》让她学到如何最优配置达到最佳结果，《逻辑与幽默》让她学会质疑与判断和风趣的谈吐，启明创校让她锻炼创新创业的实操技巧……
在科研的道路上，飘茵也不断探索、学习和突破。大一时，飘茵跟随孔东民导师完成Stata、计量经济学、eventstudy、DID及层次分析法等的学习；同时在普林斯顿经济学博士Eva的指导下学习文献阅读等技巧。她在大一学期期末自学Matlab，现在开始自学SPSS；并于大二上学期初，拿到属于自己的论文课题。飘茵说：“凡是我所缺少的，就是我要学习的。只有跳出自己的舒适圈，才能不断提升自己和能力，才能成长为更好的自己。”
学以致用，知行合一
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习经济学，飘茵不仅在书本上学习知识，更在实践中运用、获得知识。在大一寒假社会实践中，飘茵前往咸宁市通城县下的彭段村，调查当地脱贫攻坚的产业情况。她每天跟着驻村的扶贫书，翻越三座山去往97户人家，挨家挨户地走访。最终寒假实践作品获院系第二的好成绩。在寒假社会实践中，飘茵被当地的扶贫书记所感动，第二次来到彭段村采访他。这次采访，飘茵换了一个角度。她跟着扶贫书记，旁听他们开党会，感受那种红色精神，受到极大的震撼。飘茵用这次作品参加了挑战杯红色专项，作品“千秋凝红色更新”获校级二等奖。大一暑期社会实践，飘茵又和队友前往不同地区，调查不同地势脱贫攻坚经济发展思路，探究地势对经济发展的影响，并获2021社会调查大赛获湖北省三等奖。飘茵一直以脱贫攻坚为主线进行社会实践，接下来她转向共同富裕。飘茵在一次次的社会实践活动中运用所学，帮助当地村民，生动地践行了经济学院“明德厚学，经世济民”的院训。
谈到获得国奖的感受时，飘茵说，在短暂的喜悦之后更多的是压力，她害怕自己会让别人失望，害怕不能继续保持这份优秀。后来她便看淡了，凡是过往，皆为序章，未来才最重要。只要“秉承得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然的心态”，朝着自己的目标努力，她还是那个瞄准月亮的弓箭手——飘茵。
（记者：钱梦琪）
