2023年7月3日至7月5日，新西兰坎特伯雷大学孔子学院在坎特伯雷大学举办汉语教师志愿者岗中培训研讨会，19名新西兰南岛中小学承担汉语教学工作的志愿者参加了培训。中国驻克赖斯特彻奇总领事何颖、领事申健和李沐青出席了开幕式。

何颖总领事在致辞中表示，新西兰希普金斯总理正率团访华，两国发表全面战略伙伴关系联合声明，并签署多项双边合作文件，这将为中新教育领域合作和人文交流带来新机遇，希望汉语教师志愿者们用心用情投入汉语教学，做两国民心相通的文化使者，为新西兰南岛中文推广做出积极贡献。在随后的座谈会中，汉语教师志愿者们分享了各自的教学情况，并就如何提高教学质量、改进教学方法与公派汉语教师们进行了交流。最后，何总领事还给每一位志愿者赠送了总领馆精心准备的《儿童汉语分级读物》及旅居新西兰华人甘开万博士所著的《中华简史歌谣》等书籍。

本次培训围绕跨文化交际能力、汉语教学能力和技巧、现代教育技术的利用等方面展开，旨在切实提高汉语教师志愿者在新任教期间汉语教学水平和课堂管理能力，加强志愿者安全教育和跨文化交际能力，解决志愿者在学习与工作中面临的实际问题。培训形式也灵活多样，既有专题讲座、又有实践互动性强的工作坊；既有一线资深本土汉语教师的现场点拨，也有志愿者相互间的教学实践与经验的分享。

培训期间，来自伯恩赛德中学的本土汉语教师Kevin Grounds以“如何与新西兰学生建立积极的关系”为题，用生动的案例向志愿者们介绍了教学中应具备的跨文化思维，通过中新文化对比及案例分析讲解了跨文化交际应把握的细节，并提醒各位志愿者们提高跨文化交际敏感性，树立跨文化交际意识，培养跨文化交际能力。

来自新西兰教育部Tui Tuia学习中心的国家汉语顾问戴岚分享了“ChatGPT如何辅助汉语教与学”的相关内容，详细介绍了ChatGPT可以在草拟教学设计、设计教学材料、增强差异化教学和评测学习者情况四个方面，帮助更好地开展汉语教学工作。

来自圣∙托马斯高中的本土汉语教师李丝蓓（Elizabeth Kennedy）采用提问互动、做游戏等方法与志愿者们探讨如何保持积极的课堂交流和实施有效的课堂管理策略，以实际引发思考，以体验促进教学，实用有趣。

往届汉语教师志愿者，现任职于坎特伯雷大学国际学院的程梦娉博士分享了自己在新西兰的求学和职业历程。她很庆幸当初能通过汉语教师志愿者的机会来到新西兰，这给了她一个提升自己技能和认识自己的机会。同时，她鼓励志愿者们应积极融入当地社区，走出舒适区并锻炼自己的各项软技能。

在讨论分享环节，志愿者们分组就教学计划、教学方法、课堂活动、课堂管理四个主题进行了探讨。志愿者们还通过展示实用的汉语教学材料及有趣的文化活动设计的环节，互相借鉴、学习了创新的教学方法，为今后的教学工作打开了思路。

任教于林肯高中的志愿者邓欢姣说，虽然自己是往届志愿者，有不少的汉语从教经验，但本次培训仍解决了困扰许久的教学疑惑。她还在与其他志愿者的沟通中学到了很多新颖的教学方法和课堂游戏，表示一定会将这些课堂游戏应用到自己的课堂实践中，让自己的汉语课堂更加有趣。