为进一步加强和完善班主任工作制度，在学院大类招生改革、一流学科建设等新形势新要求下，发挥我院教师教书育人，全面营造全员育人环境，引导学生成长成材，根据学校及学院相关规定要求，学院将启动本科生教师班主任的选聘工作，现将相关事宜通知如下：
一、教师班主任的任职要求
1．具有较高教学及科研水平的专任教师。
2．具有较高的马列主义理论水平，坚持四项基本原则和党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，有较强的事业心和责任感。
3．坚持育人为本、德育为先，具有较强的组织领导能力和语言表达能力、分析问题和解决问题的能力。
4．具有科研精神和创新精神，能够不断学习和完善自身知识结构，提高自身工作能力，积极探索学生思想政治工作规律。
5．具有优良的工作作风和生活作风，遵纪守法，品德优良，能吃苦耐劳，自身素质高。
二、工作职责和要求
1、全面关心和帮助学生在德、智、体、美、劳诸方面得到健康发展。重点指导学生如何寻求知识、汲取知识、运用知识，并使已经掌握的知识成为今后继续学习和创新发展的基础。
2、向学生提供有关学分制和学习方面的咨询和指导，根据教学计划和培养目标的要求及学生的不同特点，帮助学生制定选课计划，指导学生的学习，帮助学生构建出符合自身特点的学科合理的知识结构。
3、引导学生适应学习生活环境，积极参加科研，社会实践等活动，有针对性地指导学有余力的学生参加科研活动，培养学生的科研能力和论文写作能力，促进学生综合素质的提高。
4、对学生进行分类指导，指导的形式可以为：课堂教学、集体讨论、实验教学、校外实践等。指导的内容可以包括：分享学习经验及人生感悟，帮助学生开拓视野，树立正确的人生观和价值观；针对学生个体差异，对学生选课、学习方法、专业发展方向选择以及职业生涯规划等方面进行指导；重点关注特殊群体学生，给予生活困难、学业困难、心理困难等各类型的学生更多的指导和帮助。
5、深入学生班级，积极参加班级、团支部、党支部活动，定期对学生进行集中或个别指导，指导学生的方式可灵活多样，包括讲座、座谈、谈话、对话，共同开展科学研究等；及时了解并掌握学生的心理、思想和学习状况。
6、学院在低年级配备研究生班主任，协助教师班主任开展日常工作。研究生班主任主动和教师班主任保持密切联系和定期沟通。
7、每学期至少参加3次班级主题班会（团会）或班集体活动；每学期至少参加1次学院组织的班主任培训或交流会。
8、每学年与所带班级的每个学生至少谈话指导1次，及时了解并掌握学生的心理、思想和学习状况，指导学生发展。
9、每学年，邀请相关领域专家面向全院本科生至少开展1期“百场导航”交流。
三、其他事项
1．本次共招聘教师班主任32个，其中本科生2022级预计划分为24个班级，本次预计招聘22级教师班主任24名；本科生2020级招聘教师班主任8名，欢迎老师们积极报名。
2．有班主任经历的优先考虑。
3．为加强2022级本科新生教师班主任的宣传力度，扩大影响力，学院将在迎接新生期间，通过展板、海报及网络新媒体等多种渠道对2022级本科生班主任进行宣传展示，充分发挥教师班主任在新生入学教育工作中的积极作用。
4．请有意报名的老师认真研读附件一《光学与电子信息学院本科教师班主任（成长导师）工作暂行条例（试行）》。
5．请有意报名的老师于7月10日下午18:00之前在在线信息登记表中填写报名信息，报名链接：https://docs.qq.com/form/page/DVk9HalBrRGhmaFJs。如有疑问可咨询2020级本科生辅导员姜波15007193522、黄静琦15629102620；2022级本科生辅导员张雷13260592026、刘伊琳13972901886。
衷心感谢各位老师对学生工作的大力支持！
光学与电子信息学院
二〇二二年七月六日
