5月11日晚上7点，由光电信息国家试点学院主办、学院大学生公共项目实验室（以下简称实验室）承办的大型系列专题讲座“光电学子创新、创业大讲堂”系列讲座第八讲在南五楼613室拉开了帷幕。
来自光电信息学院的多位本科生、实验室老师和学员们一起聆听了2013年全国大学生电子设计竞赛“瑞萨杯”获得者、2014年10大“全国大学生自强标兵”的获得者、光电信息学院杰出毕业生，大学生公共项目实验室优秀学长、电气学院应用电子工程系硕士冯盘龙学长带来的关于“如何利用身边的资源提升自己”的精彩讲座。为方便无法到讲座现场的同学，讲座现场安排了网络直播。实验室邓前松老师主持了本次讲座。
讲座开始，邓老师从课内学习生活与课外创新创业两个方面详细介绍了冯盘龙学长在华科7年的成长经历。作为18luck新利电竞
优秀学生代表，他于2013年获得了ADI中国大学生创新设计竞赛全国一等奖并同年获得了全国大学生电子设计竞赛最高奖项——瑞萨杯，2014年他还获得了全国10大“全国大学生自强标兵”和共青团18luck新利电竞
委员会颁发的“青年五四奖章”等一系列含金量很高的荣誉称号。但是，荣誉等身的他现在每天依然都在继续努力提升自己，不忘初心。
接下来，冯盘龙学长结合自身经历向我们介绍了利用大学时光学习的重要性，并强调这是一生中最后一次有机会系统性接受教育和建立知识基础，也可能是最后一次可以把大段时间用于学习的重要人生阶段。紧接着，他详细分析了为什么要利用资源，并强调大学生要有利用资源的意识，包括学校学习的知识，加入的各种实验室或组织等。同时提醒大家眼光一定要放长远，要找到目前我们所做的事情对提升自身能力最有价值的一面。然后，他从时间、理论、实践三个方面分享了如何充分利用资源并将大学四年的时间效益发挥到极致。他语重心长地告诫大家要高度重视课本上专业基础知识的学习并学会充分利用这些专业基础知识搭建自己的牢固知识体系，毕竟这些专业基础知识是该领域前辈先贤们智慧的结晶。最后，对于专业实践部分的学习，他强调一定要善于利用课内知识，主动思考，将不同课程之间的联系起来搭建起完整的知识体系，最终应用到具体的项目开发实践中。
现场互动交流环节，同学们踊跃发言提问，提问涉及到如何四年如一日的坚持学习和参加课外项目、如何处理课外与课内学习的知识以及对于不同的知识如何判断是否应该深度学习等等一系列问题，学长耐心细致地回答了大家的问题。他认为在项目实践过程中兴趣是真正的动力，并且只有全身心地投入进去，才能在面对挫折的时候不迷茫坚持不懈地完成项目开发，有效地提升自身能力和职业竞争力。讲座结束后，同学们纷纷表示参加此次讲座真正是受益匪浅，从学长那里收获到了最实在最诚恳的建议。
最后，邓前松老师为冯盘龙学长颁发了18luck新利电竞
光学与电子信息学院学业发展中心成长导师的聘书。
据悉，自大学生公共实验室成立以来，作为连接校内外产业、校友、社区资源来进行“协同育人”的前沿阵地，为探索面向群体的创新实践教育新模式，实验室积极开展了一系列课外创新创业实践活动。其中，“光电学子创新创业大讲堂”和每年暑期为期7周的“暑期深度光电创新实训”已经取得了初步成效。
