新闻网讯（通讯员 丁一 袁一鸿栾）袁承志是哲学学院18级本科生，来自湖南江华瑶族自治县，家庭条件并不宽裕，却一直乐观自信、自强自立，大二起便实现了经济独立。学习认真，积极进取，大一到大三加权成绩进步显著。在校期间积极参加各类公益活动，曾任院系义工部部长、院系权益部副部长、勤工岗主管等，个人获得2020年国家励志奖学金、2020年民族之星·提名奖，多次获得社会公益奖学金、优秀主管等荣誉。

他说，“作为一个从大山里走出来的少数民族学生，我从未觉得自己与身边的同学有何不同，更未对困难产生畏惧。作为一名哲学学子，我想分享这样一句话：能决定你的意义和目的的只有你自己。明确自己的目标，并脚踏实地地去实现，不畏困难，不惧艰辛，敢于担当，奋发向上，这才是我们新时代青年该应有的模样。”

真实——充满阳光

湖南江华瑶族自治县是全国瑶族人口最多的县，曾被费孝通先生誉为“神州瑶都”；同时，它也是一个才摘帽不久的国家级贫困县。袁承志的家庭情况不是很好，父母在家务农，收入并不高，父亲经营养殖场欠有债务，近期爷爷又患上了阿尔兹海默症……但是，他的性格却并不像我们刻板印象里或者想象中那样腼腆、敏感。相反，他是一个特别阳光，也很能给身边的人带来活力的人。

对于家庭的影响，他说：“我个人并没有对自己的家境有多么不满意，也不觉得自己会因此比别人差一些，只不过在一些方面，确实需要比别人付出更多的努力，但这些挫折同时也是磨刀石，可以磨练自己的意志。如果一定要说的话，可能就是感觉自己在某些方面会比其他同学更能够吃苦耐劳吧。”

他的同学、朋友们对他的印象正是如此。由于参加了很多学生组织，又是本班班长，袁承志有很多琐碎、枯燥的日常工作。对于许多人来说，他所负责的某一个部门的事务就不轻松，但他却能始终保持积极的心态，细致、认真、按时完成每一项工作，并且力争做到最好。

图为袁承志同学参与社会实践活动

朴实——上下求索

采访中，谈到大一时并不理想的成绩：“大一的时候成绩一般，是为什么呢？会不会感觉自己基础比较薄弱？后面进步这么大，有没有什么经验可以分享一下？”

袁承志很坦诚地说，由于自己的成长经历，他的英语、微积分等科目确实基础比较薄弱，但这只是原因之一。更重要的是，当时他对未来的大学生活和专业去向感到迷茫，很多课没能静下心来学，所以结果自然也不太好。大二后他慢慢地接受并了解了哲学学科，调整好了心态去学、去摸索，提升自己的能力。“其实我也并没有说当时就突然地去发力，成绩一下就上去。”他说。的确，从81.96到89.30，再到93.37，离不开勤奋和讲求方法，他的进步绝非一蹴而就。

“我的努力并不是像现在我们说的，是一种应对内卷的随波逐流，而是真正自己愿意去学，并且真正地去按要求去做了老师要求的那些工作。改变之后的成绩其实也出乎我的意料，没有想到会提升这么多。”他最后这样总结。

图为袁承志同学作国家励志奖学金分享

图为袁承志同学在高中母校任教

充实——点亮青春

又是勤工俭学，实现经济独立；又是努力学习，进步显著，辅修双学位也取得了理想成绩；同时做好这两样已经很不容易了，袁承志却还做了这么多志愿服务工作，并且做得这么好。

在问到如何平衡生活、学习和各种学生工作、志愿服务时，他也提到大三以来，课业压力加重，他也会感到有些吃力。虽然能够完成平时的课业，但课外拓展和个人提升的时间会比较少。“但是我并不认为这些时间少了，就会让我缺了很多东西。”如果之后有空余时间，他就会努力把前段时间欠缺的补上。

“但是不管怎么说，兼顾这几方面还是挺不轻松的吧。其实不管是做一些更简单的工作，或者减少一部分活动，时间分配上的负担都会减轻一些，是什么使你对志愿服务活动一直保持比较高的热情和频率呢？”

听完问题，袁承志爽朗地笑了起来。“空余时间放在那里也是放在那里，如果能够去做一些我觉得对自己有意义的事情，让自己快乐的事情，我觉得这是很棒的。”他告诉我，做这些事谈不上多高大上的奉献，只是帮助人真的让他感到很快乐，他觉得自己属于“发自内心喜欢为人民服务的人”。高中时忙于学业，没有太多机会实践，到了大学当然要多做一些。

最后，他也谈到做组织和参与义工活动的过程中的种种收获，“你个人可能感觉，自己好像家庭经济上可能存在一些困难，但是与那些真正的弱势群体相比的话，其实你的困难并不算什么，作为哲学学子，更应有奉献精神。”

对他来说，面对困难和挑战，本身就是一种激励。