我们之间那些事

——“我最喜爱的教师班主任”风采（一）

　　如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮。对学生而言，没有什么比班主任潜移默化的教导更能在成长旅途中留下深刻的印象。

　　近日，学工处公布了2015至2016学年度本科生“我最喜爱的教师班主任”名单。20位教师班主任用自己的一言一行赢得了学生的爱戴。新闻网将分两期展现他们的风采。

　　他们究竟有什么样的魅力？就让我们到学生的字里行间去寻找答案吧。

●光电信息学院 张敏明

　　入校第一天，张老师带着我们班游览校园的同时，进行了一次别开生面的见面会。他鼓励我们大胆说出对大学的看法，积极与我们讨论在大学生活中追求理想的重要性。面对这样一位充满活力的老师，大家打开话匣子，畅所欲言。当听到我们有些浪漫甚至是幼稚的想法，张老师鼓励大家：“华中大应该是你们梦想起步的地方。我相信你们选择这里，就是为了践行‘学在华中大’。以学为纲，纲举方能目张。”他还谈到了我们“王大珩”班的由来和学院的培养目标。他的介绍让我们这些新生对大学生活充满了信心和希望。

　　张老师还向我们讲述了他求学时的故事。他说，学业上有所成就固然重要，但是“大学”二字不仅在“学”，更在于“大”。要成大器，先成大人，他告诫大家要在大学生活里抓紧属于自己的东西，收获最独特的人生体验。他提到的这些在日后都成为了我们奋斗路上的明灯，引领大家向着理想的方向笃定前行。

——“王大珩”1401班本科生刘明辰

●新闻学院 彭松

　　“互帮互助共勉，营造和谐家庭。”作为我们的班主任，彭老师对大家倾注了所有的爱。为了帮助我们尽快适应大学生活，在尚未正式开学时，他就通过QQ、微博、微信和我们提前建立了联系，在线解答大家的疑问。在开学后，他又通过开主题班会、参加新生文艺晚会等多种方式，让大家多角度地认识华中大，加快融入到华中大独有的校园氛围中去。

　　记得新生军训期间正值中秋节，他给班上每位同学都买了月饼，附上鼓励和祝福，让大家这离家之后，在校园度过的第一个节日里倍感幸福。彭老师非常注重班级文化建设，通过开班会、聚餐等活动让我们产生了强烈的集体归属感。不开心的时候，我们可以找他谈谈心；开心的时候，可以找他开开玩笑，他始终都是那个忠实的听众。就这样，在与彭老师接触的一点一滴中，我们发现，他不仅仅是我们的师长，我们更愿意亲切地叫他一声“彭爸爸！”

——播音与主持1501班本科生李子璇

●计算机学院 何琨

　　作为何老师的学生，我们是幸福的。在学习中，她是我们的领路人。为了帮助我们与国际学术前沿接轨，除了课上的基础内容，她还向我们推荐了各种原版专业书籍和公开课，同时支持大家参加学术会议，帮助我们走近计算机科学前沿领域。

　　何老师多次邀请美国康奈尔大学图灵奖获得者John hopcroft教授和美国理论计算机科学家Dexter Kozen教授到校与我们ACM（Association of Computing Machinery）班的同学进行学术交流，答疑解惑。借由这些机会，我们领略到了国际顶尖学者的风采，在心里埋下了刻苦钻研的种子。

　　在科研中，何老师是我们的奠基人。她用自己的实际行动向我们诠释了静心科研的意义。她说，做学问要由兴趣出发做到最好，不要出于功利，去做低质量的研究。在平日的讨论中，她严谨地推导每一行公式和代码，查找其中的疏漏，寻求最优算法。这样的讨论，让我们学会了如何用科学的方式思考，用严谨的态度求证，为日后的科研工作打下良好基础。

——ACM2013班本科生邹晟昊

●物理学院 黄胜友

　　为了融入我们，黄老师总是希望能有更多的机会和同学们在一起。每次得知有班级团会的消息，他便争取参与其中，和同学们一起聊天、做游戏。黄老师做游戏时投入的劲头，让他在大家眼里更显亲切。

　　2015年12月，黄老师利用一个周末，带着自己的孩子一起来参加班级的寿司制作大赛。黄老师和大家手把手地教小朋友做寿司，整个班级其乐融融。正是在黄老师的积极配合下，班级的主题团会成功当选为全校“三十佳”。黄老师将同学们拧成了一股绳，让班级有了力量与韧性。同时，黄老师负责教授英才班《热学》课程，深受大家好评。针对班级中部分成绩不甚理想的同学，他会找机会逐一与之谈心，结合自己的经历给出建议。期末考试前夕，黄老师还组织了考前动员大会，并请成绩优秀的同学介绍经验。

　　同学们总说，我们的班级是有温度的，身在其中可以清晰地感受到它的心跳。而黄老师就是其中重要的一份子，引领大家积极乐观地走在正确的道路上。

——“严济慈”英才1501班本科生仉迪

 ●能源学院 申利梅

　　我与申老师初识在班导交流会上。活动一开始，她就热情地向大家询问，有什么需要帮助解答的问题。她的和颜悦色让拘谨的我们放松了下来。面对各种生活和学习上的问题，她不厌其烦地挨个解答。经过这次交流会，我感觉和申老师亲近了不少。

　　大三到大四，是每个大学生最关键的两年，我们面临着很多困惑与选择。在这期间，申老师多次主动找到担任班干部的我，询问班上同学的生活学习状况，了解大家有没有遇到问题。在充分掌握同学们的情况后，申老师另外邀请了几位老师，一同为我们开了学习指导会。在会上，申老师分析了各种选择的利弊、走向，以及可能存在的挑战。这让我们对自己专业今后的发展有了更清楚的了解。班上近30名同学不断地向申老师和几位师长提问，他们就大家关心的问题畅所欲言，大家受益匪浅。这次指导会也成了我们大学生活中记忆最深刻的一次会。

　　申老师是善良敬职的班主任，是我们的终生班主任，也是我们心目中最美的班主任。

——热动1210班2016届毕业生陈炯德

●环境学院 冯晓楠

　　刚入校时，班上同学对即将学习的专业可谓是“两眼一抹黑”。冯老师为了让大家尽快进入角色，首先通过班会向我们讲解了给排水专业将学习什么专业知识、毕业后的就业去向、发展前景，用通俗的语言，让我们对本专业有了初步的认识。她结合自己的经历，加强了我们日后从事本专业的信心。2015至2016学年的第一个学期末，为继续加深大家对专业的了解，冯老师邀请了学院的资深教授参加我们的主题班会，在我们面临二次专业选择前，再次给出专业的建议，提供指导。

　　与此同时，冯老师通过多种形式的活动拉近与我们之间的距离，帮助大家尽快适应大学生活。在班会上，她会给我们讲她求学时的故事，让我们对大学生活进行详细规划，在生活上尽快独立，与班上同学、舍友团结友爱，收获友谊。冯老师的谆谆教导是我们进入大学后收获的第一笔宝贵财富。 

——给排水科学与工程1502班本科生黄开炜

●电气学院 张红

　　刚进入大学的我们总少不了对家的思念，不少同学因此情绪上还产生了波动。入学后的第一个中秋节，张老师组织了班级中秋晚会，吃月饼、讲故事，在载歌载舞中缓解了大家的思乡之情。军训结束后，我们进入大学之后的第一个小长假，离家较近的同学回了家，留在学校的我们难免感到孤独。没想到，张老师向大家发出了邀请，请所有在校的同学去她家吃饭。在张老师家，看到她端出满满一桌的美食，大家都沉浸在一种家的温暖中。直到如今，我们去过张老师家的同学都还清楚地记得那一道道家常菜带给自己的感动。

　　而对我来说，张老师则是学习生活中不可或缺的引路人。大一时，我并不是一个努力学习的学生。就在自己浑浑噩噩进入大二的时候，张老师找到我，希望和我谈谈心。在实验室她和我分享了许多难忘的故事，鼓励我在生活学习中勇敢面对困难，积极规划未来。如今每当我遇到困难想要放弃的时候，只要想到张老师的笑脸，就会重新充满力量。

——电气1407班本科生马梦晓

●药学院 项光亚

　　在项老师的第一堂课上，除了明确地提出对我们的要求，他还详细说明了自己能给大家提供的帮助与支持。这其中就包括课前与课后的辅导答疑。由于是跨校区上课，为避免因交通原因而耽误课外辅导的时间，项老师经常提前一个多小时就赶到了教室。项老师还在班级QQ群里了解大家的学习情况，及时回答问题。

　　项老师在平日与大家的交流中，经常鼓励我们要树立远大的理想，争取到更高层次的世界顶级名校深造。他结合自己出国访问的经历，向大家介绍国外高水平大学本科生的学习情况，希望我们将更多的精力投入到学习中去。项老师在有同学考试失利时，还会找到他们谈心，帮助其调整心态，查找原因。

　　我觉得，项老师不光是我们的严师，更是益友。在日常的学习生活中，我们会遇到各种挫折与困难，但因为有了项老师的鼓励而不再沮丧。

——药学1301班本科生唐天歌

●第二临床学院 刘争

　　在我们2011级8年制班全体同学转到第二临床学院的第一天，刘老师在开学典礼上的演讲给我留下了深刻的印象。他寄语我们：学习要踏实刻苦，做人要踏实上进，做事要踏实积极。未来要治愈病人、关心病人、服务病人，做一名以病人为中心的医生。

　　在日常对班级的教导中，刘老师更是始终践行着“踏实”二字。他经常组织我们学习学校有关安全纪律的规章制度，并结合安全事故典型事例，通过身边发生的具体事例教育大家，让同学们引以为戒。刘老师结合学科特点，加强了对《外科学》《内科学》《妇产科学》《儿科学》等课程的辅导，让全班形成了一种“互帮互助，你追我赶”的良好学风。 

　　班级奖助学金评定是同学们关心的一件大事。刘老师本着“公开、公正、公平”的原则，充分听取大家的意见，主持完成了大家的综合测评、各类奖助学金的申报评定、贫困学生摸底及其学费减免等工作，做到让大家心服口服。刘老师的做法从侧面提醒了我们，学习没有投机取巧，只有一丝不苟才能有所收获。

——临床医学8年制2011级本科生胡为杰

●公卫学院 吕美霞

　　医科专业学子学习任务相对繁重，老师们每堂课讲授的内容较多，如何在学习中做到游刃有余，寻求更高效的学习方法，跳出“挑灯夜战”的老套路是班上同学十分关心的问题。吕老师了解到这一点，专门组织大家就“如何有效学习”开展了多次讨论，找出症结所在。比如，大家最关心的考试。对我们来说，大家头疼的不是复习资料少了，而是大量的资料让我们无所适从。在吕老师组织的讨论会上，班干部和学有余力的同学们起到了模范带头的作用，在班级内开展了形式各样的自主学习活动。大家对一些课程的复习采取了分工协作、整理考试要点的方法，赢得了宝贵的时间。这样“先进带后进”的学习方式慢慢地从专业课的学习中扩展到了各门课上。一时间大家的学习热情被调动了起来，在相互学习的过程中都有所收获。这样的学习劲头也让我们班获得了“优良学风班”的称号。

　　正是吕老师的精心规划，让我们养成了良好的学习习惯。这样的收获足以让大家受益终身。 

——预防医学1303班本科生周双

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