■ 通讯员 蔡蕾琼 宋倩倩 吴紫月 汤清辉 周伟光 朱润祺
近日，中欧能源学院（ICARE）举行新一轮“6+6出国交流项目”遴选会，参选学生用英文分别向评委老师介绍了自己的学习情况、研究进展、申请动机及学习计划，并回答评委们的提问。6名学生最终脱颖而出，获得前往法国巴黎文理研究大学（PSL）学习交流的机会。
学院“6+6出国交流项目”已开展十周年，最近一批项目参与者是2019级的10位同学，他们已经完成项目并获得了PSL学位。让我们跟随他们的步伐，了解他们在法国的学习交流生活。
准备篇：艰难选择，排除万难抵达法国
2020年7月，2019级10位同学通过学院组织的“6+6出国交流项目”筛选，获得了前往PSL交流学习一年机会。
疫情的不确定性让同学们对这段未知的旅程产生了犹豫。去或不去，成为了艰难的选择。学院尊重每一位同学的选择，是大家最坚强的后盾；老师们也悉心叮嘱，分享了许多出国经验和注意事项。“人生是一场体验，找到自己想走的路，就应该不惧挑战，勇往直前。”学院的支持和鼓励，打消了大家内心的顾虑。
提交材料、申请奖学金、办理签证、确认住宿、准备防疫物资、购买机票……在为留学法国做准备的两个月里，每一项流程都繁琐而重要。
2020年9月中旬，怀着激动又忐忑的复杂心情，同学们登上了飞往巴黎戴高乐机场的航班，跨越一万公里，历经12个小时，迎着法国的第一缕朝阳，开启了为期一年的法国留学生活。
学习篇：享受孤独，合理安排学习生活
在法国的交流学习的过程大致可以分为两个阶段：6个月课程学习和6个月自主实习。
前6个月的课程学习在巴黎文理研究大学下属的国立巴黎高等矿业学院（MINES ParisPSL）进行。学校坐落于卢森堡公园旁，邻近塞纳河，地理位置优越，离同学们居住的CROUS学生公寓所在区域较远，因此大家需要早起结伴乘地铁前去上课。
在那段起早贪黑的日子里，课程学习是主旋律。受疫情影响，课程采取线上和线下相结合的授课方式。对比国内外课程的区别，宋倩倩说：“MINES Paris PSL的课程与ICARE相比更加注重团队合作，经常需要使用专业软件进行计算和模拟，而且几乎每门课都有project和presentation。不过考试形式是线上考试，题目相对简单。”
“我来自中国武汉，我们的学校被誉为‘森林大学’……”班里的同学来自世界各地，因此课间是大家相互交流的好时机。课程中有许多小组作业，也让同学之间有了更多互相学习的机会。由于疫情，法国的公共场所基本不开放，所以大家与其他同学的交流大都仅限于课堂。唯一一次校外集体活动，是法语课老师组织的徒步巴黎活动。在冬日雨天的巴黎街头，注目于公园里冒雨跑步的人们，惊叹于高大宏伟的凯旋门，漫步于缤纷繁华的香榭丽舍大街，在塞纳河边遥望埃菲尔铁塔……为同学们异国他乡的生活增添了几分真切感。
周伟光说：“出国一年，独处的时间占生活的大部分，我感受最深的就是要享受孤独，安排好自己的生活，合理规划好时间，不断提升自己。”
实习篇：挑战自我，热爱可抵漫长岁月
后半年课程结束后，大家纷纷开启找实习模式。找实习的过程痛苦而煎熬。疫情导致实习岗位较少，加之大家的法语处于初级阶段，因此投出去的简历大都石沉大海。那段时间大家都内心焦灼，心理压力大，常常夜不能寐。学院老师了解到同学们的困境后，积极与欧方老师沟通，帮助大家开拓实习渠道并匹配实习岗位。在老师们的帮助下，10位同学都顺利拿到了实习offer。
由于疫情的原因，当地人基本上都是采取线上线下相结合的工作模式，在欧方教师的悉心指导下，同学们积极投入工作。
蔡蕾琼在Total Energies的研发部实习，负责绿色电力长距离运输项目。“这段实习经历，让我变得更加积极主动，学会了通过询问、制定计划等方式保证工作进度，同时持续对工作保持好奇和激情。”
宋倩倩在法国学校的能源效率研究中心实习，负责可再生能源载体海上供应链的模拟分析，导师Rodrigo教授同时也是ICARE的欧方老师。“这段实习经历不仅帮助我完成了PSL和MINES Paris的毕业论文，也为我的中方毕业论文奠定了基础。我也提前体验了职场生活，进一步认识到可再生能源的发展潜力，使自己在找工作时有一定的方向性，不至于盲目跟风。”
周伟光在法国学校的一个实验室实习，在欧方导师的指导下，利用分子动力学模拟研究储热材料的属性。“实习经历锻炼了我的沟通交流技巧，学到了专业知识，提升了科研能力。”
汤清辉在法国学校智能电气实验室实习，主要进行的是基于深度学习的虚拟电厂的实时发电功率预测。“导师Andrea非常耐心，指导我进行这个课题，使我学会了许多前沿的研究理论和方法。”
他们纷纷表示，这段实习经历不仅提升了科研能力和沟通交流能力，还帮助自己顺利完成了PSL和MINES Paris的毕业论文，并为完成中方毕业论文奠定了基础。
生活篇：劳逸结合，大展厨艺与领略风景
海明威说，巴黎是一场流动的盛宴。在学习和实习之外，更让同学们兴奋的就是美食和旅游。区别于华中大，MINES Paris PSL没有自己的食堂，同学们的一日三餐都需要靠自己解决。法国封城期间，独自在宿舍进行线上课程的学习变得枯燥而单调，能够在学习之余吃上一口家乡菜是件非常幸福的事情。因此，逢年过节一起吃饭、聊天、展示厨艺也是同学们排解孤独的一种方式。从一开始切菜会切到手指，一日三餐的标准是填饱肚子，到后来跟着菜谱尝试做一大桌美食，大家的厨艺水平在这期间飞速见长。疫情好转后，实习之余，同学们经常相约一起领略法国风情。除了巴黎的景点外，大家还去了些更远的地方，圣米歇尔山、象鼻山、普罗旺斯、阿尔卑斯山、勃朗峰下的冰洞都留下了他们青春的脚步。
求职篇：展翅高飞，有付出就有回报
回国后，基于课程学习和外企实习的成果，同学们顺利完成了中方和欧方论文的撰写与答辩，依次拿到了PSL、HUST和MINES Paris PSL的硕士学位。
求职过程中，中国电建、长江动力、理想汽车、阿特拉斯科普柯（上海）贸易有限公司……不少优秀企业向同学们抛出了橄榄枝，他们也如愿获得了心仪的offer。
“在求职竞争中，我们深刻体会到这些学位的分量。华中大硕士加上出国留学经历，让我们有更多机会敲响外企的大门。许多外企、上市公司海外岗都更倾向于有留学经历的学生，设有专门的留学生通道。而且三学位的设定常常能够激起面试官的兴趣，让我们获得更多沟通交流、展现自己的机会。”谈起参加项目对求职的影响，吴紫月说，“外企实习经历成为我们在面试时的一大优势，不论是岗位匹配度还是企业文化认同感方面都有所体现，基本上每位面试官都会问到这段留学经历，语言的优势让我们在一众竟争者中脱颖而出。”
据悉，中欧清洁与可再生能源学院（ICARE ）是中国政府和欧盟委员会在工程教育领域的第一个合作办学机构，由6个国家12所大学共同参与支持学院运行。中欧双方商定：从2012年开始，ICARE 的硕士研究生一年级时集中在国内学习；硕士二年级时通过“6+6出国交流项目”遴选前往法方牵头大学学习交流，前6个月为课堂学习，在考核通过后进入后6个月的研究实习；硕士三年级在国内继续完成学业。在经过5年共25位学生的联合培养后，从2017年开始，法方牵头学校为出国1年学习的学生颁发第三个硕士学位。截至2022年，共有30名学生毕业时获得三个硕士学位。
