课程简介

《医学免疫学》是医学生的必修课，是基础医学的支柱课程之一，主要讲授人体免疫系统的结构、组成与功能。围绕免疫系统的三大功能即免疫自稳、免疫监视和免疫预防展开细胞与分子机制的阐述。国家级《医学免疫学》线上一流课程（慕课）汲取了国内外多本《医学免疫学》本科教材之精华，准确定位医学本科生必须掌握的免疫学基本理论、基本知识和基本技能。在讲解了绪论和抗原之后，以“抗原刺激免疫应答发生发展”为主线，按照免疫学事件发生的顺序依次讲解《医学免疫学》的主要内容，包括免疫应答之固有免疫应答，免疫应答之特异性细胞免疫应答，免疫应答之特异性体液免疫应答，免疫应答之自身耐受，免疫 应答之超敏反应，免疫缺陷，务求准确阐明基本概念和基础理论，同时坚持系统性和完整性。以使学习者在课程结束时，不仅能掌握免疫学的“知识点”，更能了解免疫学的“知识面”，点面结合，最终理解并掌握当抗原入侵机体时，我们的免疫系统是如何做出应答的，以及应答的结果是什么，并对“免疫”有较系统的认识。

负责人及团队介绍

郑芳，博士，免疫学系教授，博士生导师，华中“卓越学者”教学岗。主要从事医学免疫学的教学与研究工作。曾获得湖北省教学成果一等奖，18luck新利电竞 教学成果一等奖、“课堂教学卓越奖”、“教学质量优秀一等奖”、“青年教师教学竞赛一等奖”等多项奖励。任教育部、国家卫生健康委员会第三轮全国高等学校医学专业研究生国家级规划教材评审委员会委员，国家级规划教材《医学科研课题设计、申报与实施》主编，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《医学免疫学》第4版副主编、数字拓展内容主编，全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材《医学免疫学》编委，中国免疫学会理事，亚太医学生物免疫学会基础免疫分会副主任委员，湖北省免疫学会副理事长。主要研究警报素分子和固有免疫细胞在免疫相关疾病，如器官移植排斥反应、自身免疫病、感染性疾病和肿瘤中的特征、功能、作用机制和干预策略。

《医学免疫学》课程教学团队成员热爱教学，具有丰富的教学经验，多年来坚持开展“师生互动，教学相长，打造精品课程”的教学研究与实践，获得广大师生的一致好评，取得了丰硕的教学成果。龚非力教授获评首批“国家级教学名师”，多人次获得国家级教学成果奖、湖北省教学成果奖、18luck新利电竞 教学成果奖、宝钢优秀教师奖；主编人民卫生出版社、科学出版社的多部规划教材。2008年荣获首批国家级教学团队称号。2003年入选首批国家精品课程，2007年入选首批国家网络精品课程，2012年入选首批国家精品资源共享课程，并在“爱课程”网上线。2018年完成MOOC建设，已在“爱课程”网中国大学MOOC平台完整运行10期，在多所高校得到了推广应用，并取得了良好的示范效应。

医学免疫学教学团队

课程建设理念与举措

思政领航：开篇即讲解中华民族在免疫学发展史上的重要地位，彰显“四个自信”；专业知识讲授体现科学精神和全球视野。

中心明确：以“基本的特异性免疫应答的发生发展”为中心；以免疫应答之自身耐受，免疫应答之超敏反应为补充。学习者将系统认识“免疫”，最终理解并掌握当抗原入侵机体时，我们的免疫系统是如何做出应答的，以及应答的结果是什么。无论是对其他医学相关课程的学习，还是对疾病的理解都将得到深化。

主线突出：以抗原刺激后免疫事件发生的时间顺序为主线，依次讲解免疫应答之固有免疫应答，免疫应答之特异性细胞免疫应答，免疫应答之特异性体液免疫应答；简短精悍，言简意赅，重点突出，逻辑鲜明，便于学生学习和掌握。同时兼顾执业医师考试的主要内容。

点面结合：将基本概念和知识点讲解融入免疫学事件；坚持免疫学知识的系统性和完整性；聚焦医学免疫学的“宗”，即基础免疫内容，反复强调，以帮助学生打好基础，达到“万变不离其宗”的效果。

与时俱进：疫情爆发后，及时调整了讨论和考试内容，引导学生深入思考感染与免疫的关系，结合时政，学以致用。

教学相长：课程团队是一支教学研究底蕴深厚、传承有序、老中青相结合的团队，责任感强，对免疫学知识的讲解准确明晰，有理有据，深入浅出；本课程不仅培养了大学生，也锻炼培养了本团队多名青年教师，提升了他们的教学水平，为未来免疫学教育事业的发展储备了教学人才。

课程建设与推广应用效果

本线上课程在我校的《医学免疫学》常规教学中已全面辅助使用，开设了对应的SPOC课程。当年度选修《医学免疫学》的所有本科生必须注册学习。本课程已成为我校学生课前预习和课后复习的主要课程资源。通过SPOC课程进行的考试已作为学生的平时成绩，按一定比例计入《医学免疫学》课程的总分，用于学分评定。

本课程的选课人员主要是高校学生，也有部分社会学习者。线上教学期间，我校和其他多所学校依托本慕课课堂进行课前预习、课后复习和测验，同时联合采用线上面对面直播教学方式，保证了课程的整体性、系统性和教学质量，达到了预期教学目标。本课程团队对线上教学方式及时进行了总结和思考，撰写的教学文章《医学免疫学理论课多平台混合式在线教学的应用和体会》发表于《中国免疫学杂志》，在全国范围内的免疫学教学同行中进行了推广应用。据不完全统计和爱课程平台提供的信息，直接使用本线上课程的学校有60余所，包括复旦大学，浙江大学等双一流高校。免疫学界知名教授对本课程从课程内容，讲授形式，课程互动及教师培养等方面给予了高度评价，认为本线上课程有多年教学研究资源的积累，教学内容精简，制作精良，质量高，效果好，示范性强。

《医学免疫学》慕课网址：https://www.icourse163.org/course/HUST-1003508004