建规学院服务“共同缔造”工作 建设大思政教育基地
发布时间:2023.04.10

来源:建规学院 编辑:汪伟颋 浏览次数:

新闻网讯 近期,湖北省委党史学习教育领导小组办公室向我校发来感谢信,向建规学院刘合林教授表示感谢。

 

 

信中提到,2022年9月以来,我校建规学院刘合林教授受邀参与湖北省“运用共同缔造理念和方法开展社区常态化疫情防控及核酸检测试点”指导工作。该项试点是湖北省推进“美好环境与幸福生活共同缔造活动”的重要举措之一。刘合林在教授接受任务后,带领团队人员深入社区调查研究,悉心指导,展现了过硬的政治素质、扎实的工作作风和精湛的专业水平,为探索形成“党建引领、组织群众、发动群众、共防共治共享”的社区防疫工作体系提供了有力支持。鉴于刘合林教授团队在试点工作中所做的工作,湖北省委党史学习教育领导小组办公室特致信予以表扬,同时对我校给予的支持表示感谢。

 

据悉,为深入贯彻习近平总书记考察湖北重要讲话精神和省第十二次党代会决策部署,发动群众“共谋、共建、共管、共评、共享”,为建设全国构建新发展格局先行区凝心聚力。湖北省委办公厅、省政府办公厅下发《关于开展美好环境与幸福生活共同缔造活动试点工作的通知》,要求以城乡社区为基本单元,以改善群众身边、房前屋后人居环境的实事小事为切入点,以建立和完善全覆盖的基层党组织为核心,以构建“纵向到底、横向到边、共建共治共享”的城乡社会治理体系为目标,以决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享为路径,深入开展美好环境与幸福生活共同缔造活动,增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。建规学院积极响应,先后有多位教师率团队参与到荆门、红安、大冶、孝昌、大李村等地的共同缔造活动中,为地方政府发展贡献专业智慧。

 



团队在荆门开展共同缔造工作

 

根据团省委深化“社区(村)青春行动计划”安排,2022年7月起,由校团委副书记李文龙带队,建规学院青年教师单卓然和方舟率8人研究生团队,赴湖北省荆门市社区开展共同缔造工作。团队先后在白庙街道月亮湾社区、麻城镇雷集村开展座谈3次:在月亮湾社区开展社区调研走访和入户访谈,访谈调研居民50余人,与社区群众一起绘制“问题地图”;在雷集村与村民共画村口景观小品的设计样图,共谋最美庭院和最美阳台评比和奖励办法;深入研究荆门社区治理智慧——“红管家”机制和公众参与积分制。

 

团队在荆门和大冶开展共同缔造活动,不到一年,缔造成果初步显现。而建规学院师生团队连续与当地干群共同缔造多年的地方,更是收获了喜人的成果,导师团和学生们同吃、同住、同实践,在这样的共同缔造活动中,青年大学生不仅锻炼了专业才能,正确认识了国情、社情和民情,还运用所学知识服务乡村振兴,了解基层社会组织运行管理,在实践中增长才干。师生们在实践中一边教、一边学、一边干、一边悟,把当地建设成了教学实践基地和大思政教育基地。

 

湖北省黄冈市红安县华家河镇阳台山村传统村落改造成果——“华格里”,由建规学教师院汪原牵头的教师团队带领数10位研究生和博士生,经过多年实地调研、测绘、规划、设计,与地方政府、村集体和村民多向合作与共同缔造,已经形成集红色文化传承、传统文化研习、古村落保护实践为一体的基地,同时也是建规学院学术交流和学生实习的教学平台。依托该成果,当地获批国家级森林康养基地。

 

 

大李村村貌

 

副校长解孝林与建规学院教师党支部在大李村走访调研

 

2022年11月,我校副校长解孝林和建规学院教师党支部到大李村调研,与大李村党支部书记李定峰和村民代表举行了座谈,探讨“美丽中国大思政基地”建设。参会人员一致认为,乡村实践基地可以在大思政教育方面起到强有力的促进作用:让学生们了解真实的国情民情乡情,运用所学知识服务乡村振兴,了解基层社会组织运行管理,在实践中增长才干。


自2017年以来,建规学院教师洪亮平、胡哲深度参与湖北省武汉市东湖大李村共同缔造建设,提供规划设计,探索“艺术+”的乡村振兴模式。通过艺术+乡村改造、艺术+乡村文创、艺术+乡村活动,协助村民报批报建,为村民送设计,开展驻村艺术创作,团队共改造房屋一百多栋,将一个普通渔村初步改造成宜居、宜业、充满活力的“网红村”“景中村”,成为美丽乡村共同缔造的典型案例。过去大李村缺少专业团队,找不到出路,虽有区位优势却无从发挥,在建规学院的专业帮扶下,短短三年,大李村发生翻天覆地的变化。目前,大李村已经成为建规学院的“美丽中国大思政教育基地”。

 

建规学院师生团队在小河镇古街调研

 

建规学院师生在查看小河镇规划图纸

 

2022年暑假,建规学院党员先锋服务队赴孝昌县小河镇开展共同缔造社会实践,专业教师何依、孔惟洁、邓巍、王振、殷利华、方舟、何三青,学院党委书记李小红、副书记何立群、学工组长杨柳及辅导员赵爽组成了先锋服务队实践导师团,本硕博学生积极参与。师生深入小河古镇开展乡村文化遗产保护的共同缔造活动,通过乡民访谈、古建测绘、影像记录、节点设计等形式,梳理小河脉络,盘点小河资源,挖掘小河故事,设计小河蓝图,与当地干部群众共同完成了历史建筑资料汇编、历史遗产梳理与发展概念规划、历史建筑改造、景观系统提升规划、地方手工艺产品再设计和地方墙画等一系列符合地方实践的设计方案。同时,团队还举行了“开展系列微党课”“研学脱贫攻坚精神”“践行总书记嘱托”等“十个一”特色实践活动,用设计助力乡村振兴。校地双方通力合作,小河镇在也成为了建规学院的“美丽中国大思政教育基地”。

 

2022年9月,受大冶市政府邀请,由建规学院李小红、乔杰等教师牵头,建、规、景、艺多个专业的师生开展讨论,邀请了我校多学科教师团队联合指导,组建了工作组,于9月下旬赴大冶市大箕铺镇曹家晚村开展实地调研、村民走访、民意调查、交流座谈等工作。截至2022年11月底,工作组已经累计完成回执工作图纸40余张,包括90余户农户、5个重要村落公共空间节点和3条重要村民活动线路的改造设计。 

 

调研团队走进房前屋后公共空间与村民交流

 

大冶市市委常委、纪委书记姜鹏、建规学院党委书记李小红及工作组成员在现场调研

 

为充分发挥建规学院的学科特色鲜明、实践性强的优势,学院组织开展了思政教学主题研讨,增加思政元素,着力打造“移动的思政课堂”,积极建设师生大思政教育基地,构建校地、校企全方位育人的立德树人培养模式。

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