课程简介

《计算机组成原理》是计算机类各专业一门理论性、工程性、实践性都很强的核心专业基础课，在本专业系列课程中具有承上启下的作用。通过课程的学习与实践，帮助学生理解冯诺依曼结构计算机的组织结构及运算器、存储器、控制器等主要功能部件的工作原理、分析与设计方法，建立软硬协同的整机概念，提升学生计算机系统的分析与设计能力。

负责人及团队介绍

秦磊华，18luck新利电竞 计算机科学与技术学院教授，湖北省教学名师。教育部计算机类专业教学指导委员会委员、中国高校计算机教育研究会副理事长、中国计算机学会教育专业委员会常委，工程教育认证专家。研究方向为计算机系统结构，主持部委预研基金等项目多项。长期从事《数字电路与逻辑设计》、《计算机组成原理》、《逻辑与计算机系统设计基础》等硬件系列课程的教学。是国家级线上一流课程《计算机组成原理》、教育部首批虚拟教研室《智能硬件系统课程群虚拟教研室》、湖北省虚拟仿真实验教学一流课程《校验码设计及应用》、湖北省优秀基层教学组织等负责人。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《计算机组成原理》。主持教育部人文社科基金、教育部新工科及教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题等省部级系列教学改革项目。在《高等工程教育研究》、《中国高等教育》、《中国大学教学》等期刊发表教学研究论文十余篇。多次入选18luck新利电竞 学生最满意课堂，获18luck新利电竞 课堂教学卓越奖、教学质量一等奖、宝钢优秀教师、教育部-华为智能基座优秀教师、湖北省十佳师德标兵、湖北五一劳动奖章及湖北省教学成果一等奖、国家教学成果一等奖(排名6)等奖励与荣誉。

本课程教学团队是国家硬件系列课程教学团队的重要组成部分，团队成员由4名教授和2名副教授组成。除团队负责人外，团队成员中谭志虎教授曾获宝钢优秀教师、中国高校计算机优秀教师及校教学质量一等奖和校课堂教学卓越奖，胡迪青教授获校教学质量一等奖。谭志虎、胡迪青、蒋文斌等教授均获省教学成果一等奖。

课程建设理念与举措

本课程坚持以学生发展为中心，落实立德树人根本任务。为适应信息产业自主可控对硬件系统能力的新要求，我们提出了基于构造观、系统观、工程观的教学新设计，构建了面向硬件系统能力培养的理论教学体系与实践体系，教学中注重软件与硬件协同、科学与工程并重，既培养软硬协同的系统思维，又培养从硬件功能部件到计算机系统的设计方法，打通了从逻辑门到CPU的设计路径。为更好满足学生自主学习与个性化学习的需要，本课程建设了立体化教学资源，在中国大学MOOC平台上线理论课《计算机组成原理》和实验课《计算机硬件系统设计》，并在头歌在线实验平台部署了《计算机硬件系统设计》的配套实验，从理论与实践两个维度同步推行线上线下混合教学。与此同时，还配套出版了《计算机组成原理》、《计算机组成原理实践教程-从逻辑门到CPU》、《计算机组成原理实验指导与习题解析》等理论、实验教材。

为更好落实立德树人根本任务，本课程注重结合指令系统、CPU、EDA等重要知识点，在课程理论与实践教学中，引入华为鲲鹏、晟腾相关技术与平台，并结合我国信息产业自主可控国家战略，挖掘其中蕴含的思想价值、精神内涵与素质要求，设计课程思政案例，积极开展课程思政，拓展课程的广度、深度和温度，在潜移默化中激发学生科技报国的家国情怀与使命担当。

课程建设与推广应用效果

《计算机组成原理》先后获国家级精品资源共享课、国家级线上一流课程。《校验码设计及应用》获湖北省虚拟仿真实验教学一流课程。《计算机组成原理》慕课、《计算机硬件系统设计》慕课及《计算机硬件系统设计》在线实验分别在中国大学MOOC、头歌等平台上线以来，获得学习者广泛好评，年选课人数近10万人。2021年，本课程参加了教育部慕课西行计划，与新疆喀什大学基于慕课与同步课堂等方式实现课堂云同步，得到了参与师生的一致好评，为实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动做出了自己的贡献。国家高等教育智慧教学平台对本课程慕课西行案例进行了报道。

《计算机组成原理》慕课、《计算机硬件系统设计》慕课、《计算机硬件系统设计》在线实验及国家高等教育智慧教学平台案例网址分别为：

https://www.icourse163.org/course/HUST-1003159001

https://www.icourse163.org/course/HUST-1205809816

https://www.educoder.net/paths/hvbz6g9i

https://higher.smartedu.cn/xibuxing/news