马洪，1966年10月出生，1988年本科毕业于华中工学院无线电工程系，1992年硕士毕业于华中理工大学电子与信息工程系，1998年博士毕业于华中理工大学电子与信息工程系，之后一直在18luck新利电竞 电信学院工作，目前任电信学院二级教授。

授之以渔，着力培养学习和科研能力

自1994年以来，马洪每年均承担电信学院本科专业基础课“电磁场与电磁波”的全程主讲任务。自2004年以来，他每年作为主讲教授为电磁场与微波技术专业硕士生和博士生讲授“近代微波技术”（硕士一级学科基础课）、“场与路的新理论新技术选讲”（博士一级学科核心课）。2018年起，马洪为本科生开设了一门新的专业课——“微波电路CAA/CAD”。由于这些课程均没有合适的教材，马洪花了大量时间撰写讲义，并根据技术的发展演进对讲义内容进行修订和增补。使用自编讲义，既综合了相关教材和专业文献的长处，又将马洪长期以来的科研心得和认识贯穿其中，有助于帮助学生快速触及专业前沿。

在课堂教学中，马洪积极尝试改革教学方法和考查方式。“电磁场与电磁波”课程理论性强、难度大、学生学习兴趣不高，马洪就探索课堂教学与贯穿全学期的分组研究相结合的教学方式，在第一课时就公布了理论密切联系实际的探索研究型题目，并将学生分为若干学习小组，使学生从一开始就带着问题和目标去学习理论知识。这样的改革提高了大家的学习主动性，也激发了学生们的创造性和思维活力，收效良好。

针对疫情期间课程考试的特殊性，马洪在“微波电路CAA/CAD”课程的结业考试中，推行“一人一题、开卷作答”的考试方式，既有效避免了线上考试容易出现作弊交流的问题，又做到了考试内容源于课堂且有适当程度的综合和应用。这种做法，虽然出题和批改试卷的工作量都有很大增长，但切实改善了教学效果，使学生能尽早地接触到真正的专业问题和需求，开阔了学生的眼界，避免了平庸、机械式的学习和考试。

搭建“舞台”，让学生得到充分发展

马洪长期承担民口纵向和国防科研工作。2020年疫情期间，为保证项目研制工作按原定计划推进，他努力克服疫情不利影响，制定完成了详尽的项目设计实现方案，保证了项目组成员于6月初返岗后即可开展有效工作。马洪承担的某背景型号预研项目，截至2021年初，已完成系统样机研制并在多个不同阵地开展了外场试验，验证了其中的硬件、信号与信息处理算法、软件等多项关键技术的有效性和实用性，获得军方认可。2020年6月，马洪牵头组织申报国家重大专项“引力波探测”中的“高精度多自由度位移传感方法与技术”项目。他提出多项新思路、新方法、新技术，制定了一整套创新性极强的技术方案和评价指标体系，前后历经五个月多轮次答辩，在与国内其他优势单位的竞争中脱颖而出，获得立项批复，成为学院迄今为止最大的民口纵向项目。这些科研项目为学生培养提供了绝无仅有的研究条件。

在研究生指导过程中，马洪倾尽心血，耐心、细心地向学生进行讲解和示范。每次外场试验，马洪总是身体力行、率先垂范，以自己的行动带动实验室的老师和学生们。日常工作中，马洪几乎每天最早到实验室、最晚离开实验室并常年不辍。他对团队中每个青年教师、学生的状态、困难和工作细节了如指掌，从而对他们施行切实有效的帮助和指导。与此同时，马洪严把研究生学位论文质量关，以尽心尽力的辅导、高度的责任感和不徇私情的作风，坚守团队的学术底线。

管理育人，营造一心向学良好氛围

马洪承担着电子工程系系主任，以及学院学术委员会/学位审议委员会委员的工作，积极为电子系的人才引进、教师职称评审、学科建设、系内重大事项评议评审、研究生论文审核和答辩评审等工作出谋划策，并为此付出了大量时间和精力。

近年来，他在电子工程系内发起并推动研究生招生奖励指标的“业绩考核+业绩承诺双重心”竞争择优分配工作，通过个人申报、公开答辩等措施实现了奖励指标的平稳分配，并对此项工作的执行效果进行跟踪，按照“达标者指标保留、不达标者指标退出、退出指标合并进入下一年度奖励指标分配池”的办法来开展后续年度的研究生招生奖励指标的分配。

针对电信学院的电磁场与无线技术本科专业、电子科学与技术学科硕士/博士专业长期存在的生源数量和质量偏低的问题，马洪带领电子系的全体老师积极想办法、出措施，经深入调研和反复论证后提出了一套优化本学科的本科生、硕士生、博士生招生与培养的办法和举措。与此同时，为配合上述工作取得实效，马洪与某上市企业高层积极沟通、深入交流，为上述专业争取了定向资助的“企业奖学金”。该奖学金是电信学院迄今为止最大的一笔企业设立奖学金，预计在2022年下半年启动评选工作。

近三十年执教生涯中，马洪始终将“德高为师，身正为范”作为自己的行为准则，勇于探索，勤于实践，严于自律，率先垂范，在教学、科研和管理等各项工作中发挥示范引领作用，成为受学生敬佩的人师。