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群策群力,共建生命科学的网络教学模式

时间:2020-04-03     浏览次数:

3月31日下午, 学院网络课程教学研讨会在腾讯网络会议平台召开。全体督导老师、生命学院党委书记张涛、副院长卢群伟、各系分管教学主任、教务科参加了此次会议。

卢群伟院长介绍了学院线上教学的整体情况,各位系主任结合各系平时对线上教学讨论和自身授课体会对各系线上教学情况进行了总结汇报并交流了好的经验,例如,引导式教学方法的运用;发挥学生主动性,鼓励学生对教师直播课堂录屏复习;线上教学缩短了师生距离,增加了师生的亲和力;线上课程在图像分享、数据分析、程序计算等更具有优势;注重学生学习状态检查,即时公布学生作业质量等教学质量保障措施。

督导老师们深入课堂观察,对学院教学一线的教师授课准备充分,师生互动顺畅,课堂管理细致、教学井然有序的全貌给予充分的肯定。赞扬老师们共克时艰认真负责的教学态度;为老师们积极投入网络教学、不断改进教学方法提高课堂质量的精神深深感动并表示敬意。黄诗笺老师作为督导首位发言老师,就教学平台使用情况、线上课程授课模式、教学效果等情况进行分析;同时对微生物课题组和组织工程导论授课团队教师在特殊时期发挥团队集体力量、协作分工承担教学任务举措深表赞同,其他督导老师也表示老师们可以从课程教学团队协作运行;教师、助教合理分配工作等途径去寻求减轻教师网络授课工作量的方法。督导老师还发现,学院不仅有一批优秀教师保证了线上授课与现场教学同质等效,也有一批教师的网络授课的效果甚至比现场教学更好。他们建议学院进一步加强线上课程创建,努力打造精品资源共享课程, MOOC课程, Icourse 课程。整合全国电子版网络资源,探索网络授课教学规范、课堂管理、教学方法,激发学生主动性,做好教学目标管理定位,提升线上教学质量。

张涛书记充分肯定了这段时间学院的教学工作和各位老师的辛勤付出,并对下一步的工作方向和工作重点给出了建议,希望全院教师再接再厉,努力做到线上线下课程实质等效,甚至线上课程比现场教学有所突破。

(供稿:生命学院教务科)