教育学研究所成立于2000年12月，现有专任教师9人，其中教授4人，副教授3人，讲师2人；所有教师都具有博士学位，其中6人在国外获得博士学位或具有在国外著名大学担任访问学者1年以上的经历。

截至2020年6月，本所教师在《教育研究》发表8篇学术论文，发表CSSCI期刊论文约150篇，出版学术著作约20部；主持国家级项目5项、部级项目10项；独立或以第一作者身份获得过教育部高校人文社科优秀成果奖2人次、全国教育科学优秀成果奖2人次，湖北省社会科学优秀成果奖7人次。在人才培养方面，获得过全国教育专业学位教学成果奖二等奖1次，本所教师指导的研究生学位论文被评为湖北省优秀博、硕士学位论文3人次。本所积极开展面向基础教育实践的社会服务工作，帮助中小学学校改进、为中小学提供科研和教学指导、为政府提供决策咨询，累计获得相关横向课题经费约600万元。

教育学研究所2003年获批教育学原理、课程与教学论硕士学位授予权；2011年学院获批教育学一级学科博士学位授权，同年教育学原理博士点开始招生。本所目前在学术性学位和专业学位两种学位类型上招生。学术性学位方面在教育学原理专业招收博士研究生，在教育学原理、课程与教学论两个专业招收硕士研究生；专业学位的招生专业是教育博士和教育硕士（教育管理、科技教育）。

该所开设的博士生课程主要有：教育基本理论专题研究、基础教育改革与发展专题研究、学校教育原理等；开设的硕士生课程主要有：教育基本理论、学校德育原理、教育哲学、教育社会学、基础教育改革的理论与实践、教学论、课程论、教学设计原理、现代课程开发与评估、国外中小学教育、科学教育论、科技场馆概论、科技教育课程与教材研究等。

教育学研究所现任所长是朱新卓教授。