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学术动态

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信息技术赋能基础教育场景应用助推师生成长2023/11/30

全国中小学党建德育工作会议召开2023/11/15

教育部副部长王嘉毅——立足基点战略定位系统推进基础教育高质量发展2023/10/24

为加快建设教育强国提供有力专业支撑2023/10/11

习近平：扎实推动教育强国建设2023/09/23

发展中国家基础教育政策评估的核心指标、评估结果与启示——以UNESCO四个…2022/02/21

基础教育学校国际主要绩效指标比较研究2022/02/18

2020—2035年我国义务教育阶段资源配置研究2021/12/27

学科德育的内在逻辑与发展路径2021/12/14

有机教学：儿童哲学教室的灵性意蕴2021/11/11

编程真的能促进儿童的个体发展吗？——基于28 项实验和准实验研究的元分…2021/11/10

以整体的教育培养整体的人——五育融合教学的框架与方法2021/11/01

中国教育报-审辩，所以思辨2021/04/21

段斌斌，杨晓珉∣警惕教育惩戒概念使用的泛化——兼评《中小学教育惩戒规…2021/03/26

北京师范大学校长董奇：《义务教育质量评价指南》的亮点和特色2021/03/23

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