2023年10月19日-20日，“湖北好课堂”初中数学课例展评与培训活动在我校隆重举行。本次活动以“聚焦核心素养，转变学习方式，突显育人价值”为主题，共有来自全省的10位优秀教师作课例展示，涉及概念课、活动课、复习课、项目式学习等，我校涂建伟老师为其中一员，展示了课例《图形的运动与坐标》。
“湖北好课堂”是湖北省教育科学研究院为全面贯彻落实“立德树人”根本任务，充分发挥课堂教学主阵地作用，深入推进基础教育课程改革，切实提升基础教育质量，促进教师专业化发展，面向全省中小学各学科教师设计并组织实施的一项提升课堂教学能力的展评活动。活动始于2017年，每两年一届，每届凸显不同的研究主题，涵盖小学、初中和高中三个学段，代表湖北省高规格、高水平的教学展评活动。
活动在湖北省教育科学研究院数学教研员张伟老师的主持下正式拉开帷幕。华中大附属中学校长鲁周超向全体参会领导、专家、教师致欢迎词。鲁校长首先感谢省市教科院、区教发院对附中的信任，让学校有机会为全省的初中数学教师搭建一个学术交流的平台。数学，在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。鲁校长引用英国著名哲学家弗朗西斯·培根的话，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”并就数学为何使人周密分享了自己的切身感悟，也谈到“让学生掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿，发展实践能力、核心素养和创新精神，树立正确的世界观、人生观、价值观”是数学教育人肩上沉甸甸的责任，因此数学课堂发挥着不可替代的重要作用。鲁校长表示，学校高度重视本次活动的承办，一定会全力配合省教科院，做好活动的各项保障和服务工作，确保参会教师安心、舒心地开展学习交流。
武汉东湖高新区教育发展研究院数学教研员李景财老师结合19日上午的课例展示作了主题为《转变教学方式 实现学科育人》点评报告，倡导课程应达成四点共识：1. 践行情境教学，培养四基四能。教学活动应注重启发式，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。2. 践行结构化教学，发展数学核心素养。加强单元教学设计，回归数学本质，体现数学的整体性、结构性。3. 践行一般观念，积累数学经验。数学学习的过程就是追求一般化的过程。4.使用信息技术，变革教学方式。促进信息技术与数学课程融合。
武汉市教育科学研究院初中数学教研员桂文通老师结合19日下午的课例展示作了主题为《“活”而有向 “动”而有效》点评报告，从目标、内容、活动、思维、文化五个维度对三节活动课进行点评。指出活动课应具有以下五个特点：1.精准的目标，指向素养达成；2.恰当的内容，指向创造理解；3.丰富的活动，指向体验生成；4.开放的思维，指向学科本质；5.厚重的文化，指向情感态度。同时，提出了自己对“活”和“动”的理解，“活”指的是活力、灵活、活泼、活跃；“动”指的是生动、灵动、心动、主动，这样一节活动课才能实现“活”而有向、“动”而有效的目标。
20号上午，襄阳市教育科学研究院初中数学教研员胡华老师作了主题为《凸显“六性”，实现“四统一”》、《依结构探法则 重过程育整体》的报告。两节综合实践活动课凸显了“六性”：1.真实性；2.问题性；3.过程性；4.实践性；5.综合性；6.反思性。也倡导广大教师在处理综合实践课时需实现“四统一”：1.课时“多”与“少”的统一；2.目标“隐性”与“显性”的统一；3.学生“自主”与教师“指导”的统一；4.展示“结果”与“过程”的统一。《依结构探法则 重过程育整体》报告针对同底数幂乘法，提出三点建议：1.进一步加强从数学内部发现研究对象的过程研究；2.进一步加强对代数结构化思维的培养；3.进一步加强对大单元整体教学的理解。
最后，省教科院张伟老师作活动总结，他表示本次活动对教师变革教与学的方式，积极探索基于核心素养的数学教学策略与方法起到了很好的示范和引领作用，有效地推进了湖北省初中数学新课程标准和课程方案的落地与实施。以展评活动为平台，是为了引导广大教师追寻“让数学成为文化，让探究成为习惯，让学生享受数学”的课堂目标。什么样的课是一节课好课？张老师指出，教虽无定法，但要贯穿以学生发展为本的教育理念。在教学环节和目标上，要把握学科知识的本质、创设合适的教学情境、启发学生交流思考，让学生在掌握知识技能的同时，积累思维活动的经验，形成和发展核心素养。报告中，张老师就数学学科属性，还以具体实例向老师们提供了教学建议，具有深远的启发性。
华中大附属中学涂建伟老师的课例获得与会专家及同仁的一致好评，并将代表湖北省（4人入选）参加11月底在杭州举办的第十三届全国初中青年教师优秀课展示与培训活动。
素材来源：华中大附属中学
