4月2日，我院国家数控系统工程技术研究中心（以下简称“数控中心”）在先进制造大楼东楼B702召开以“以OBE理念建设一流课程，培养创新人才”为主题的本科教学研讨会，与学院本科生教务科、教学实验中心共同落实学院关于本科教学“6个1”的工作安排，探讨如何提高课程教学质量、以一流科研和产业化成果支撑课程建设和学生实践活动，提升人才培养质量，支持拔尖创新人才培养。会议邀请了国家级教学名师何岭松教授做课程建设辅导，数控中心教学主任陈冰主持研讨会。
许光达、陈冰、唐小卫三位教师分别介绍了数控中心目前牵头建设的《智能制造导论》《机电控制与检测（三）》《数控技术》三门课程的建设情况，并针对当前教育教学审核评估工作要求和专业培养方案的修订要求，对课程大纲的修订工作和下一步课程建设思路进行了介绍。《智能制造导论》由周济院士领衔开设，面向学院智能制造专业方向培养目标，系统介绍智能制造的内涵、意义、核心技术、发展现状与趋势，以增进学生对智能制造专业的了解，引导学生学习智能制造相关知识，培养学生开展智能制造工作的能力和素质，激励学生投入到我国制造业数字化转型伟大事业；《机电控制与检测（三）》的前身是《机电传动控制》课程，由邓星钟教授于1987年在国内率先开设，对当时机械电子工程专业的开设起到了关键作用，经过课程组的持续建设，已获评湖北省一流课程，结合课程建设了模块化、数字化、网络化的开放自动化实践教学平台；《数控技术》课程组由彭芳瑜教授领衔，包括朱志红、周会成等多位参与华中数控系统核心研发的教师，教学内容充分反映了当前数控技术发展的前沿成果，课程目前已完成慕课录制。三门课程与数控中心的主要科研方向和师资力量高度契合，为进一步开展高质量课程建设打下了良好基础。
何岭松结合自己的教改经历，分享了开展教学活动、进行数字化课程资源建设、申报教改项目、建设一流课程的宝贵经验，并对三门课程的建设思路给出建议，表示数控中心要充分发挥在数控系统、装备自动化和智能制造领域的科研和产业化优势，把一流科技成果和产业化成果应用到本科教学中去，激发学生的兴趣和探索精神，练好课程建设的内功。
学院本科生教务科范青荣、谭琼结合当前学院本科教学自评工作，对基于OBE理念的专业培养方案修订和考核方式内容的完善、实践教学内容建设、数字化资源建设、教学过程规范化和归档等工作进行了进一步的介绍，并从教学管理角度对三门课程的建设方案提出了一系列具体的建议。教学实验中心谭波、王峥对进一步丰富实验教学内容和手段提出了自己的想法建议。
大家围绕会议主题开展了热烈的自由讨论，并一致认为，要继续坚持立德树人的指导思想，把课程思政和专业能力培养有机结合起来，在教学过程中加强课程组间的协同，打通实践环节，培养学生的工程观、系统观、质量观，充分发挥数字化平台在教学中的作用，深化课程教学改革，适应个性化培养和多元化人才培养需求，突出思维训练，培养学生的创新思维能力。
（摄影/王一鸣）
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