■通讯员 许昕然 张韶涵

10月27日至31日，第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国决赛举行，由公管学院陈涛教授指导的“企业政务服务智能算法推荐”项目团队从103支参赛团队中脱颖而出，荣获“揭榜挂帅”专项赛“擂主”。面对这一创造历史新高的成绩，陈涛欣喜地说：“报名之初，团队只是抱着努力探索、尽力尝试的想法，没想到真的一步步闯进决赛还荣获了擂主。”其实，陈涛不仅是一位优秀的公共管理领域学者，也是言传身教、循循善诱的好老师。他带领学生不断探索创新创业的奥秘，帮助学生全面发展、成长成才。

深挖科研成果 合力共创选题

“好的项目与实践立足于好的选题，而好的选题需兼顾学术创新性与应用可行性。”在学术研究中，陈涛认为，只有找准了选题，才算是“牵住了牛鼻子”。针对本次“揭榜挂帅”专项赛的选题，陈涛指导学生说，这不是一个纯粹的学术研究，它主要解决的问题是各地如何推动惠企政策高效落地，为企业提供精准服务。“因此，首先要把握选题的准确性，题目应充分契合主题，凸显前瞻性；其次要把握选题的可落地性，即能够真正解决实际问题。”陈涛想到了由他本人承担的国家社科重大项目“数字政府与亲清政商关系：影响机制和构建路径研究”。该项目旨在深入研究大数据、人工智能等数字技术对政商关系的影响，能为构建数字政府时代的亲清政商关系提供理论支撑和决策参考。他认为，该选题高度契合了专项赛的主题。

同时，了解到陈涛老师将会带队参加竞赛，同学们都非常希望能够参与其中。“陈老师讲课重点突出、条理清晰，常常组织同学们自主学习、合作探究，能充分调动同学们的学习积极性。对于我们的困惑，陈老师也总是不厌其烦，细心讲解。”潘汤泠同学说。“陈老师还十分善于将科研内容融入课堂教学，注重学生综合能力的提升，给予了我们充分的成长空间。”毛雨欣同学说。在学院的积极组织下，陈涛教授与同学们一拍即合，组建团队参与了此次“揭榜挂帅”专项赛。

理论实践结合 勤耕不辍破题

项目进行过程遇到了诸多困难，陈涛兼顾着指导老师和联络员等多种角色。“陈老师始终对团队保持高标准、严要求，用全面、前沿的专业知识对我们进行细致入微的全方位指导，是我们备赛过程中最坚实的后盾和最强大的支柱。”团队成员骆依萱说，在陈涛的悉心指导下，团队将理论问题和实践相结合，在知识体系与实践能力方面实现了融合发展。陈涛却说：“团队能取得好成绩，离不开学校和学院的高度重视和大力支持，这让我十分感激。”在参赛过程中，校团委对项目进行了多轮打磨，提出了诸多宝贵的修改建议；学院党委高度重视，院党委书记刘芳十分关注项目进展，提供了许多资源支持。

“比赛十分强调项目的商业模式，选题必须非常契合市场需求，这一点对于大学生来讲比较困难。”因此，陈涛带领团队深入企业进行实际了解和深入学习，争取企业的帮助，对团队进行模拟训练。“只有真刀真枪地练了，才能知道我们方案的效用和短板在哪里，才能不断改进争取完善。”

发挥交叉优势 树立专业自信

“通过此次比赛，我希望同学们能够充分认识到公共管理学科的特色和优势，树立起坚定的专业自信。”陈涛说。

有人认为，在创新创业方面，理工科学生更加擅长，公共管理专业没什么优势。对此，陈涛却不同意。“理工科确实因为其应用性更强而具有优势，但同时公共管理专业也有自己独特的优势。我们主要解决的是国家治理体系和治理能力现代化的问题，特别是政府如何更有效地履行职能，提供更加优质的公共服务。此外电子政务、数字政府也是公管学院的优势学科和特色方向，公共管理专业是具有实践优势的交叉学科。”为此，陈涛就学生创新创业提出了一些建议。一是希望同学们转变观念，化被动为主动，在课堂上学习的同时，积极开展参与式、体验式的探索性学习。二是希望学院发挥好“指挥棒”作用，强化政策导向，激励更多的学生积极投入到创新创业活动中去。三是希望师生协力，充分发挥团队的力量和智慧，团结协作，共同成就。

赛后，团队成员万咨汛深有感触：“陈老师带着我们一路‘打怪升级’。无论是方案修改还是资料搜集，亦或是遇到难题时面对我们几次的退缩情绪，他都不厌其烦地鼓励我们、引导我们。在陈老师的带领下，我们的科研能力得到了提升，也更多地学习到了陈老师坚韧向前的科研精神”。

“得遇良师，春风化雨，人生之幸。”这是学生们最想对陈涛说的话。