英语教学方法

【期数】：2001年05期

【作者】：

【摘要】： 好的英语教学方法是学好英语的重要前提。如何教好非英语国家的学生,使之学好英语,处理好英语教学中的几个关系是关键。归纳起来有以下几点。 (1)教语言(词汇、语法)和教技巧的关系。著名语言学家M.Swan指出语言教学包括两方面:①语言基础知识(词汇、语法);②运用语言的技巧。语言教学应是教语言。近年课堂上往往强调交际、"技巧",以至于把教语言本身的位置挤掉了。Swan建议还是应以教词汇等基础知识为重,要有计划地教(instruction),不应反对背诵和翻译,最后评判的标准应看语言是否真正学到手。 (2)词汇和语法之间的关系。两者之间不应完全分开,而应看成一种continuum(连续体)。一些语言现象出现的同时既具有某些语法性质,又具有词汇性质;有些以语法性质成分多,有些则以词汇性质成分多。语法规则要教、要学,尽管最常用的词往往恰好不符合规则。 (3)单个词和词组(chunks)的关系。应重视教授单词的搭配,哪些词与哪些词常连在一起用等等。应培养学生具有自己去发现词的搭配关系的能力。