一、为人师表，以学生为本，把知识传授，能力培养，和素质教育贯穿到实验教学中，积极参加实验中心建设工作，编写实验教学大纲、教材、指导用书、制作课件。

二、教学方法灵活，充分调动学生实验的主动性和积极性。

三、认真完成实验教学工作，实验前认真备课，并提前将课件交中心网站供学生预习。首次上岗的教师，要试讲、试作；新开实验或改进实验要先做好预备实验，提前讲好讲授实验理论和相关知识。

四、实验课前提前10分钟到实验室。

五、在实验中检查学生预习情况，巡视，指导并认真回答学生问题，实事求是地给出学生地平时成绩。

六、学生实验完毕，教师应认真检查实验数据、实验结果，达到要求后，教师应在实验报告原始数据上签字，同时要求学生整理好实验装置与实验桌面卫生，经检查后，方可让学生离开实验室。

七、每次实验结束后，指导教师应切断有关的电源、水源、气源，关好门窗，做好安全工作。

八、教师要按每个实验的评分标准，认真批改学生的实验报告，对其实验结果与分析给出评语并签字，实验报告要及时返发给学生。