本次参加黄教授为期一天半的 BOPPPS课程的学习，我感觉收获很大：

1. 通过本次的学习，尤其是两次小讲课的实践我已经基本掌握了运用

BOPPPS的六要素（导言、学习目标、前测、参与式学习、后侧、总结）

设计课程的流程。其实在自己的日常讲课中BOPPPS的某些方法比如导

言、师生互动等也有运用，但是以前的运用更多是无意识 。通过这次系统

学习 ，我理解了原来每个问题的设计都是要为我们的目标服务。我非常认

可有效教学，今后会在自己的教学实践中不断运用。

2. 两次小讲课的实践过程中，通过多种形式的反馈（书面回馈、 1：1面谈、

回馈圈、录像回馈）使我认识到自己存在的不足，非常感谢同组学员和督

导员提供的宝贵意见 。根据她们的建议我修改了讲义，因此第二次实践中

比较圆满的完成了任务。 回馈的5F原则和Sandwich 法我也后运用于以

后的教学和生活实践中。

3. 黄教授的课程设计精心、目标明确，您的讲授非常幽默风趣、条理清晰，

真的是干货满满 ！我非常佩服黄教授对于教学的热情和钻研精神，同时我

也很惭愧自己在教学上没有下功夫，很多好的教学方法都没有接触过。 今

后确实应该好好想想如何提高自己的教学能力 。 德国哲学家雅斯贝尔斯

说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂

唤醒另一个灵魂”。我想只有教师自己不断的成长进步，才能去推动、感

化更多的学生吧！